国家教育督导评估专家组对麻栗坡县进行督查

文网讯  12月3日至4日，国家教育督导评估专家组到麻栗坡县，对该县义务教育发展基本均衡工作进行督导检查。

副州长玉荣陪同督查。

麻栗坡县传承和弘扬“艰苦奋战、无私奉献”的老山精神，开山挖石造地，让“山老虎”为学校办学让路。运用“走出去”和“引进来”的方式加强教师培训，2015—2018年财政对教育总投入25.88亿元，建成被誉为“大学城”的民族职业高级中学，实施107所薄弱学校改造项目，新建校舍占校舍总面积的46%，实现城乡校舍无差别化目标，补充配备教育教学设施设备，全县义务教育学校教育城域网、班班通、校园网覆盖率达100%，实现了教育手段信息化、城乡优质教育资源共享的目标。按照就近入学的原则，将所有进城务工人员随迁子女全部招收进入城区公办学校就学，与城镇孩子共享教育资源，同时，将155名越南籍孩子也纳入保障范畴。

12月4日上午，专家组在认真查阅麻栗坡县义务教育发展基本均衡相关台账资料后，召开督导检查陈述答辩会。在听取麻栗坡县推进义务教育基本均衡发展工作情况汇报及相关问题现场答辩后，专家组认为，麻栗坡此行非常“震动”和“感动”，“震动”是因为麻栗坡是新中国成立以来，经历战争时间最长、牺牲奉献最大、创伤损失最重的地方，也是“老山精神”的发源地；“感动”是麻栗坡县委县人民政府高度重视教育，没有降低义务教育均衡发展的要求，尽管起步晚，但教育的站位高、基础实，教育成效明显。

专家组在麻栗坡民族中学察看功能室情况

专家组询问杨万中学美术室管理使用情况

督导检查陈述答辩会结束后，专家组分两组分别到麻栗坡县第一小学、麻栗坡民族中学、麻栗镇南油小学、天保口岸学校、猛硐乡戈主小学、猛硐民族小学、八布乡江东小学、八布中学、杨万中学、铁厂乡太坪小学10所中小学，围绕学校的办学条件、规模、班额、课程开设、各类功能室建设、校园文化建设、特色办学水平等义务教育均衡发展工作情况进行详细、认真的实地核查。

（文/龙芸偲 图/县教育局）

（编辑 骆丽）

（审核 资云波）