麻栗坡职中探索校企合作办学模式

文网讯 十九大报告指出，“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作” 。日前，麻栗坡县民族职业高级中学党支部结合十九大精神，开展校企合作交流专题研讨会，及时谋划职业教育新发展。

在麻栗坡县职业中学汽修实训基地，记者看到，学校党支部的20余名党员教师在实训基地观摩汽修实训课，而这个实训基地也就是麻栗坡县职业高级中学向外输出人才的培训基地。前往企业深造学习来的谢加奎老师正在为学生传授来自企业一线的新技术、新工艺。观摩完实训课，老师们齐聚学校会议室，开展麻栗坡县民族职业高级中学校企合作交流专题研讨会，共商职教校企合作大计。麻栗坡县民族职业高级中学党支部副书记 、 校长陈飞告诉记者，学校将加强校企之间的交流与合作，不定期邀请企业技师到学校授课，同时也派出学校老师到企业进行交流学习，把企业新的知识、技能、理念传授给学生，提高学生的职业技能。

麻栗坡县职业中学党支部积极探索“订单培养”、“校企合作”、“校校联办”等灵活多样的办学模式。目前，已与福建省闽江职业技术学校签订联合办学协议，在电子电器应用与维修、服装制作与生产管理等多个专业开设订单班，订单学生总数累计达4755人。而这一次党的十九大报告提出“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。”更让麻栗坡职业教育发展校企深度合作有了新的发展方向和动力。陈飞告诉说：“在近期，麻栗坡县民族职业高级中学即将加强与国内知名企业的深度合作，即将派出考察小组前往云南康纳雷克企业（集团）进行学习交流，力争为学校学生谋求更好的就业、创业之路。”

党是十九大提出，就业是最大的民生。要坚持就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分就业。大规模开展职业技能培训，注重解决结构性就业矛盾，鼓励创业带动就业。麻栗坡县民族职业高级中学在改革发展职业教育的过程中，深化校企合作，优化校企资源整合，精准对接企业人才需求，把边疆职业教育发展起来，以培养职业技能人才为中心，狠抓就业和升学这两项主业，坚持“政治思想、职业道德、职业知识、职业技能和职业指导”职教育人五个步骤。全面进行改革创新，推动职业教育的全新亮相，谱写麻栗坡职业教育新篇章。

（李艳萍  王正田）

（编辑：郭韦）