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  • 麻栗坡县开展“统编三科教材”培训

    发布时间:2018-09-13 14:25:06   作者:钱正健 邓国辉   来源:文山新闻网麻栗坡   点击量 (0)  

    为全面落实党中央国务院“立德树人”根本任务的策略,把好教育系统意识形态关,保证义务教育质量稳步提升。2018年9月7日,麻栗坡县组织开展了义务教育统编“三科”教材培训。本次“三科”教材培训培训者由参加省级一级培训和州级二级培训的教师及教育局教研员担任。培训内容为中学八九年级语文、道德与法治、历史和小学二三年级的语文、道德与法治5个学科,培训学员来自全县11各乡镇(城区学校)中小学语文、道德与法治、历史任课教师共计400余人。

    培训会上,培训专家借助课堂观摩,分别对新教材编写意图、教学理念、教材解读、教学评价等方面进行了分析,围绕学科教材立意、教材编写依据、思路、教材特点及教学建议等进行了深入浅出的讲解,把国家统编“三科”教材的政治方向、价值导向、核心思想和主要内容有效传递给了全县的“三科”教师,把语文、历史、道德与法治三科教材的文化传承、爱国情怀、法律意识等核心素养有效融合到了学科培训中。与此同时,培训教师还向学员们深入剖析了统编“三科”教材的使用的背景、意义及总体特点等。让学员们进一步了解了各学科的学科特点。进一步明确了道德与法治初中八年级下册为法治教育专册,集中讲授宪法。语文教材加强了中华优秀传统文化、革命传统教育和国家主权意识教育等方面的内容设计,所选古诗文数量有所增加,教材采取“语文素养”和“人文精神”两条线索相结合的方式,突出听、说、读、写基本知识和能力,突出语文学科以文化人独特育人价值。历史教材将社会主义核心价值观的有关内容分时、分阶段展现,从历史发展演进的角度使学生认识社会主义核心价值观的历史渊源及现实意义,感悟并理解社会主义核心价值观的内涵和体现。通过培训,老师们进一步明确了由教育部统一组织新编的义务教育道德与法治、语文、历史三科教材的价值地位,真正做到了学有所思、学有所得、学有所用。(钱正健 邓国辉)

    编辑:王正委


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